Формирование конструктивной деятельности — важный этап в психическом развитии ребенка. Сформированность конструктивной деятельности определяет уровень развития наглядно-действенного и наглядно-образного мышления у ребенка. Используя палочки можно преодолеть: 
нарушение развития оптико-пространственного гнозиса, 
задержку в формировании пространственных представлений, несформированность зрительного восприятия, 
неразвитость мелкой моторики, 
недостаточное развитие мыслительной деятельности. 

В младшем и среднем возрасте ребенку можно предложить задания: 

... Читать дальше »