Поговорите с детьми о диких животных: лиса, заяц, волк, медведь, белка, еж, с опорой на игрушки (картинки). Закрепить в речи обобщающее понятие - дикие животные. Отметить внешние признаки; рассказать о том, где они живут, чем питаются; попросить ребенка показать и назвать части тела животного (туловище, хвост, голова, рога, копыта, лапы). Помочь запомнить названия.

Игра «У кого — кто?»(желательно использовать картинки)

У медведя — медвежонок, у волка — ..., у лисы — ..., у белки— ... , у ежа— ... .;

У медведя — медвежата, у волка - ... .

«Отгадай загадки»

Хвост пушистою дугой,
Вам знаком зверек такой?
Острозубый, темноглазый,
По деревьям любит лазать.
Строит он свой дом в дупле.
Чтоб зимою жить в тепле. (Белка)
 

Серый, страшный и зубастый
Произвёл переполох.
Все зверята разбежались.
Напугал зверят тех…(Волк)
 

Из берлоги слышен храп —
Спит хозяин, косолап.
Всю округу замело,
Но ему во сне тепло. (Медведь)

Прыгун-трусишка:
Хвост-коротышка,
Глазки с косинкой,
Ушки вдоль спинки,
Одежка в два цвета –
На зиму, на лето. (Заяц)
«Сосчитай от одного до десяти»

- Одна лиса, две лисы... десять лис.

- Один волк, два волка, три волка, ... пять волков, ... десять волков.

Игра «Назови семью»

папа — медведь, мама - мед­ведица, детеныш(и) — медвежонок (медвежата); папа — волк..., папа - лис... .

Игра «Кто как голос подает?»

Лиса — тявкает, медведь — рычит, ревет. волк — воет.

Игра «Про кого можно сказать ...»

Охотится — ..., крадет­ся — ..., воет — ..., кусается — ...,

пугается — ..., скачет — ..., переваливается — ..., хитрит — ...,

выслеживает — ....

Игра «Кто где живет?».

В норе живет (кто?) — лиса. В берлоге — .... В дупле — ... . В логове - ….

Игра «Кому что дадим?».

Мясо — волку, малину — ..., мед — ..., морковку — ..., яблоко — ..., орехи — ..., грибы — ... .